Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa cho học sinh lớp 12 qua dạy học bài toán tối ưu theo chương trình giáo dục phổ thông 2018: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Item Infomation

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu	vi
dc.contributor.author	Phạm Hữu Nga Anh	vi
dc.date.accessioned	2024-05-06T01:44:49Z	-
dc.date.available	2024-05-06T01:44:49Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/23277	-
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường ĐHSP Tp. HCM	vi
dc.subject	Giáo dục phổ thông	vi
dc.subject	Toán học	vi
dc.subject	Học hỏi và giảng dạy	vi
dc.title	Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa cho học sinh lớp 12 qua dạy học bài toán tối ưu theo chương trình giáo dục phổ thông 2018: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán	vi
dc.type	Thesis	vi
Appears in Collections:	LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN

Files in This Item: